Com menos de quatro meses de funcionamento, o Cursinho Popular da Etec de São Roque aprovou vários estudantes em universidades públicas (Federais e Estaduais) e particulares (através do PROUNI).
Medicina Veterinária, Direito, Administração, Engenharia Civil, Análise de Sistema, etc. são alguns dos cursos que os agora ex-alunos do Cursinho foram aprovados. Dessa forma, Universidades e Faculdades como Unifesp, Ufscar, UFMT, Fatec e PUC/SP receberão estudantes sãoroquenses.
Listas dos Aprovados:
- Aline da Silva Souza - Medicina Veterinária (UFMT) e Medicina Veterinária (Faculdade de Ciências Agrárias de Itapeva - Bolsa de 50% PROUNI)
- Ana Flávia Bozzi Jorge – Engenharia Ambiental (UNISO – Bolsa PROUNI)
- Ana Roberta da Silva – Informática (UNISO)
- Betânia Nunes de Lima – Direto (PUC/SP – 100% de Bolsa PROUNI), Pedagogia (UFSCAR), Direito (Universidade São Francisco/Bragança Paulista - 100% de Bolsa PROUNI) e Direito (CEUNSP – 100% de Bolsa PROUNI)
- Bruna Roberta Bento – Análise de Sistema (FATEC)
- Gabriel Lucas Maciel – Administração (PUC/SP – 100% de Bolsa PROUNI) e Administração (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Caraguatatuba)
- Gabriela Costa Ribeiro – Gestão de RH (Fernão Dias – 100% de Bolsa PROUNI)
- Iara Carolina de Oliveira Costa – Administração (FAC-São Roque)
- Ingrid da Silva Batista – Ciência Econômica (UNIPAMPA/RS) e Ciência Econômica (UNISO)
- Luana Caroline Gonçalves – Química Industrial (UNIFESP)
- Lucas Antonio Medeiros de Novaes – Administração (CEUNSP – 100% de Bolsa PROUNI)
- Lucas Mischiatti Cazelli – Engenharia Civil (FACENS)
- Marana de Moura – Ciências Contábeis (São Judas – 50% de Bolsa PROUNI)
- Maria Beatriz D. Vieira Siqueira Marques – Fotografia (CEUNSP – 100% de Bolsa PROUNI)
- Mike Tadeu Santos – Produção de Fármacos (Centro Universitário Estadual da Zona Oeste do Rio de Janeiro – Campo Grande) e Farmácia (CEUNSP – 100% de Bolsa PROUNI)
- Natali Diniz Pedrozo – Engenharia Civil (FACENS)
- Ricardo Luiz Oliveira Domingos – Análise de Sistema (FASP – PROUNI)
O Projeto
O projeto sócio educacional Cursinho Popular da Etec de São Roque é fruto de uma parceria da Prefeitura local e a Escola Técnica. Visa à aprovação de alunos egressos da rede pública em instituições de ensino superior. No segundo semestre de 2010, oitenta (80) alunos tiveram aula com professores com vasta experiência na preparação para o vestibular. Além disso, receberam apostilas do renomado Cursinho da Poli.
2011
O projeto do Cursinho está em fase de aprovação e nas próximas semanas deverá ser divulgado um edital com as datas de inscrição.
Publicado nos jornais de São Roque (11/02/2011) - O Democrata e Jornal da Economia
sábado, 12 de fevereiro de 2011
quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011
São Roque F. C. vence Corinthians
Nas duas últimas semanas, o São Roque Futebol Club, trajando seu tradicional uniforme vinho uva e amarelo ouro, desclassificou, da Copa Libertadores da América, o badalado Sport Club Corinthians.
Subestimado pela grande imprensa, o São Roque Futebol Club, também conhecido por Deportes Tolima, chegou sem fazer muito alarde e com paciência, a mesma paciência necessária para se produzir um bom vinho. Dessa forma, impôs o seu futebol e saiu vencedor da disputa.
Na primeira partida, num estádio lotado de torcedores do clube adversário, o time de uniforme vinho uva e amarelo ouro mostrou um toque de bola cadenciado e não saiu vitorioso deste embate devido a um erro da arbitragem.
Por causa das regras da Conmebol - organizadora da Copa Libertadores – e entraves burocráticos, o São Roque F. C. foi obrigado a levar a partida de volta para a distante cidade colombiana de Ibagué. Mesmo longe da Terra do Vinho, os seus tradicionais torcedores compareceram ao estádio para incentivar o time.
Logo no início do segundo jogo, o São Roque F. C. tomou a iniciativa e ameaçou várias vezes a meta corintiana. O time do Parque São Jorge apresentava-se sonolento, parecia que tinha tomado algumas taças de vinho e encontrava-se numa condição de leve moleza. O principal jogador corintiano, Ronaldo, aparentava ter abusado nas taças de vinho e nos aperitivos, já que estava tão pesado que mal conseguia andar.
Diferente do adversário, o São Roque F. C. utilizou o vinho apenas no seu uniforme e, de forma compassada e objetiva, desclassificou o “poderoso” Corinthians. Depois disso, os vencedores da batalha de Ibagué esbaldaram-se em barris de vinho comemorando a vitória.
Obs.: O São Roque Futebol Club não pôde realizar a partida de volta no seu campo, o Quintinão, devido ao tamanho do seu estádio e a indefinição da Prefeitura sobre a realização de dois eventos no local: o Carnaval 2011 e o Rodeio.
Rogério de Souza.
Subestimado pela grande imprensa, o São Roque Futebol Club, também conhecido por Deportes Tolima, chegou sem fazer muito alarde e com paciência, a mesma paciência necessária para se produzir um bom vinho. Dessa forma, impôs o seu futebol e saiu vencedor da disputa.
Na primeira partida, num estádio lotado de torcedores do clube adversário, o time de uniforme vinho uva e amarelo ouro mostrou um toque de bola cadenciado e não saiu vitorioso deste embate devido a um erro da arbitragem.
Por causa das regras da Conmebol - organizadora da Copa Libertadores – e entraves burocráticos, o São Roque F. C. foi obrigado a levar a partida de volta para a distante cidade colombiana de Ibagué. Mesmo longe da Terra do Vinho, os seus tradicionais torcedores compareceram ao estádio para incentivar o time.
Logo no início do segundo jogo, o São Roque F. C. tomou a iniciativa e ameaçou várias vezes a meta corintiana. O time do Parque São Jorge apresentava-se sonolento, parecia que tinha tomado algumas taças de vinho e encontrava-se numa condição de leve moleza. O principal jogador corintiano, Ronaldo, aparentava ter abusado nas taças de vinho e nos aperitivos, já que estava tão pesado que mal conseguia andar.
Diferente do adversário, o São Roque F. C. utilizou o vinho apenas no seu uniforme e, de forma compassada e objetiva, desclassificou o “poderoso” Corinthians. Depois disso, os vencedores da batalha de Ibagué esbaldaram-se em barris de vinho comemorando a vitória.
Obs.: O São Roque Futebol Club não pôde realizar a partida de volta no seu campo, o Quintinão, devido ao tamanho do seu estádio e a indefinição da Prefeitura sobre a realização de dois eventos no local: o Carnaval 2011 e o Rodeio.
Rogério de Souza.
Revolução e Ironia
Após a Queda do Muro de Berlim e o fim da Guerra Fria, a justificativa para a invasão e/ou ocupação de países deixou de ser o alinhamento aos sistemas capitalista ou socialista. A defesa da democracia tornou-se, principalmente entre os países capitalistas, a principal bandeira para explicar tal ingerência. Dessa forma, alegando falta de regime político que contemple a participação efetiva da população, os países do Ocidente, liderados pelos EUA, invadiram, nos últimos vinte anos, diversas nações, entre elas: Iraque (por duas vezes), Sérvia e Afeganistão.
A ironia de tudo isso está no fato de que, muitos países governados há anos por ditadores, são apoiados e recebem ajuda financeira dos EUA e parte da Europa. Os conflitos das últimas semanas nos países árabes escancaram essa contradição. O presidente/ditador da Tunísia Zine El Abidine Ben Ali estava no poder a 23 anos. Ben Ali foi deposto em 14 de janeiro após onda de intensos protestos, exigindo mudanças no regime e maior participação política da população, ou seja, uma revolução. No entanto, os paladinos da democracia - nas palavras de Georg W. Bush “um direito de todos os povos” - desta vez não se manifestaram. Ao contrário, a Casa Branca mantém-se num silêncio de cemitério com comentários ocasionais e vazios.
Especialistas em política internacional afirmam que as relações entre os países são, nos dias de hoje, determinadas pela realpolitik, e que isso justificaria o posicionamento e comportamento pragmáticos das principais potências mundiais. Mesmo discordando, aceito o argumento. Porém, não tolero o blá blá blá das grandes potências em se autodeclararem defensores de valores democráticos e diante de revoltas legítimas por participação democrática, esses mesmos países se calarem e apresentarem afirmações esvaziadas e covardes.
Os episódios no Egito, uma tentativa de revolução, simbolizam ainda mais a incoerência dos supostos donos do mundo, pois, estes apóiam Hosni Mubarack, um ditador que está no poder a quase 30 anos e só permanece ou permaneceu (até a conclusão deste artigo) devido aos dólares e armamentos dos países ricos, com destaque para os EUA e Israel.
Portanto, os donos do mundo deveriam como apregoam quando há interesse, respeitar a vontade dos povos de cada nação e não impor o seu modo de sentir, pensar e fazer para os países que não se encaixam no modelo Ocidental. O restante do mundo, a cada dia que passa, percebe a falácia dos discursos de países como EUA, Inglaterra e França e não aceita mais as intervenções típicas do período da Guerra Fria. Talvez uma novíssima ordem mundial possa estar se formando. Nesta, o outro não terá o “direito” de dizer o que é melhor para um determinado país, mas, o seu povo, como rege a real democracia, decidirá o seu próprio destino. Oxalá!
Rogério de Souza.
Publicado no "Jornal da Economia" (São Roque) em 04/02/2011 - A2
A ironia de tudo isso está no fato de que, muitos países governados há anos por ditadores, são apoiados e recebem ajuda financeira dos EUA e parte da Europa. Os conflitos das últimas semanas nos países árabes escancaram essa contradição. O presidente/ditador da Tunísia Zine El Abidine Ben Ali estava no poder a 23 anos. Ben Ali foi deposto em 14 de janeiro após onda de intensos protestos, exigindo mudanças no regime e maior participação política da população, ou seja, uma revolução. No entanto, os paladinos da democracia - nas palavras de Georg W. Bush “um direito de todos os povos” - desta vez não se manifestaram. Ao contrário, a Casa Branca mantém-se num silêncio de cemitério com comentários ocasionais e vazios.
Especialistas em política internacional afirmam que as relações entre os países são, nos dias de hoje, determinadas pela realpolitik, e que isso justificaria o posicionamento e comportamento pragmáticos das principais potências mundiais. Mesmo discordando, aceito o argumento. Porém, não tolero o blá blá blá das grandes potências em se autodeclararem defensores de valores democráticos e diante de revoltas legítimas por participação democrática, esses mesmos países se calarem e apresentarem afirmações esvaziadas e covardes.
Os episódios no Egito, uma tentativa de revolução, simbolizam ainda mais a incoerência dos supostos donos do mundo, pois, estes apóiam Hosni Mubarack, um ditador que está no poder a quase 30 anos e só permanece ou permaneceu (até a conclusão deste artigo) devido aos dólares e armamentos dos países ricos, com destaque para os EUA e Israel.
Portanto, os donos do mundo deveriam como apregoam quando há interesse, respeitar a vontade dos povos de cada nação e não impor o seu modo de sentir, pensar e fazer para os países que não se encaixam no modelo Ocidental. O restante do mundo, a cada dia que passa, percebe a falácia dos discursos de países como EUA, Inglaterra e França e não aceita mais as intervenções típicas do período da Guerra Fria. Talvez uma novíssima ordem mundial possa estar se formando. Nesta, o outro não terá o “direito” de dizer o que é melhor para um determinado país, mas, o seu povo, como rege a real democracia, decidirá o seu próprio destino. Oxalá!
Rogério de Souza.
Publicado no "Jornal da Economia" (São Roque) em 04/02/2011 - A2
segunda-feira, 27 de dezembro de 2010
Cursinho da ETEC apresenta bons resultados e aumenta número de vagas para o próximo ano
Estão programadas para a segunda quinzena de janeiro de 2011 a divulgação das inscrições para o Cursinho Popular do Centro Paula Souza - Escola Técnica Estadual (ETEC) de São Roque. O cursinho é uma parceria entre a ETEC e a prefeitura de São Roque.
Satisfeito com os resultados do trabalho desenvolvido pela ETEC o Prefeito Efaneu Nolasco Godinho renovou a realização do projeto sócio educativo e exigiu a ampliação das vagas. A primeira foi formada por 80 alunos e para o próximo ano serão 200 vagas oferecidas divididas em dois grupos: 100 vagas para o período noturno de segunda a sexta-feira e 100 vagas para o grupo que terá aulas aos sábados das 8h às 18h20.
“Temos que dar oportunidade para aqueles que não têm condições de pagar um cursinho preparatório para o vestibular. A primeiro turma mostrou bons rendimentos, tivemos alunos que passaram para segunda fase do vestibular da Unesp (Universidade Estadual Paulista), e alguns alunos que tem grande chances de conseguir bolsas em faculdades locais, isso é maravilhoso”, comemorou o prefeito.
O cursinho popular da ETEC é gratuito e voltado para a população de baixa renda de São Roque e oferece material didático gratuito (apostilas do cursinho da Poli), além professores altamente qualificados.
Satisfeito com os resultados do trabalho desenvolvido pela ETEC o Prefeito Efaneu Nolasco Godinho renovou a realização do projeto sócio educativo e exigiu a ampliação das vagas. A primeira foi formada por 80 alunos e para o próximo ano serão 200 vagas oferecidas divididas em dois grupos: 100 vagas para o período noturno de segunda a sexta-feira e 100 vagas para o grupo que terá aulas aos sábados das 8h às 18h20.
“Temos que dar oportunidade para aqueles que não têm condições de pagar um cursinho preparatório para o vestibular. A primeiro turma mostrou bons rendimentos, tivemos alunos que passaram para segunda fase do vestibular da Unesp (Universidade Estadual Paulista), e alguns alunos que tem grande chances de conseguir bolsas em faculdades locais, isso é maravilhoso”, comemorou o prefeito.
O cursinho popular da ETEC é gratuito e voltado para a população de baixa renda de São Roque e oferece material didático gratuito (apostilas do cursinho da Poli), além professores altamente qualificados.
Fonte: Site da Prefeitura de São Roque - 17/12/2010
Sugestão de leitura
O jornal O Estado de São Paulo de domingo (26/12/2010) trouxe, no caderno Aliás, análises de diferentes personalidades que se destacaram no ano de 2010. Vale a pena ler.
- Sobre Lula: artigo do prof. Marco Aurélio Nogueira
http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,nada-sera-como-antes,658119,0.htm
- Sobre Julian Assange: artigo de Sérgio Augusto
http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,mr-wikileaks,658127,0.htm
- Sobre Sarah Palin: artigo de Lucia Guimarães
http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,a-mal-amada-heroina-dos-alienados,658123,0.htm
- Sobre Lula: artigo do prof. Marco Aurélio Nogueira
http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,nada-sera-como-antes,658119,0.htm
- Sobre Julian Assange: artigo de Sérgio Augusto
http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,mr-wikileaks,658127,0.htm
- Sobre Sarah Palin: artigo de Lucia Guimarães
http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,a-mal-amada-heroina-dos-alienados,658123,0.htm
Sugestão de leitura
Durante o período da Graduação, conheci pessoas inteligentes, mas o Pablo Augusto da Silva destacou-se entre essas. Com um senso crítico aguçado e uma grande preocupação com a coerência conceitual, não poderia esperar outra coisa senão a publicação da sua dissertação de mestrado.
Recomendo a leitura do seu agora livro: "O Mundo Como Catástrofe e Representação: Testemunho e Trauma na Literatura do Sobrevivente", de Pablo Augusto da Silva, Annablume, 2010.
Recomendo a leitura do seu agora livro: "O Mundo Como Catástrofe e Representação: Testemunho e Trauma na Literatura do Sobrevivente", de Pablo Augusto da Silva, Annablume, 2010.
Formatura do Ensino Médio da Etec de São Roque
Parabéns caros alunos pela conclusão do Ensino Médio e boa sorte nas novas empreitadas.
Segue abaixo discurso que proferi na Formatura do dia 18/12/2010.
***
Boa noite formandos e parabéns pela cerimônia.
Gostaria de agradecê-los pela homenagem e oportunidade. É isso mesmo: oportunidade. Pois encarei a escolha de ser homenageado pela primeira turma de formandos do Ensino Médio da Etec de São Roque como uma oportunidade para ministrar a última aula que vocês terão nesta instituição.
Para essa última aula queria destacar, rapidamente, três ideias que, penso, possam servir para nortear a vida de vocês.
1) Planejamento
Planejar é avaliar os caminhos que pretendemos seguir, e, a partir daí, estabelecer nossas ações. Ou seja, é o lado racional da nossa ação.
O término do Ensino Médio, que coincide com o início da maioridade, é um excelente momento da vida para planejarmos.
Quando criança, falávamos: o que eu você ser quando crescer? Mas eu já cresci! Então, hoje, nos perguntamos: o que eu vou ser? Vou fazer uma faculdade? Vou procurar um emprego? Vou continuar estudando para entrar em uma faculdade concorrida (no Cursinho Popular da Etec)? Não vou fazer nada? (sobre este último, é bom avisar os pais).
Então, planeje o caminho que vocês pretendem seguir. Não achem que as coisas irão acontecer naturalmente, pois, a vida é muito mais complicada do que frases feitas como “deixa a vida me levar, vida leva eu”. Planejem aquilo que vocês pretendem ser!
2) Perseverança
Muitos de vocês já enfrentaram problemas. No entanto, sinto informa-lhes que enfrentarão diversos outros. Porque a vida é, entre outras coisas, a superação e a não superação de problemas.
Por isso, os obstáculos que vocês enfrentaram até agora - o meu “casinho” não veio à formatura; este vestido me deixou gorda; não passei no vestibular -, serão esquecidos com o aparecimento de novos problemas. Mas para superar esses novos desafios, vocês precisam ter perseverança. Ou seja, insistir para alcançar o objetivo, não desanimar com os obstáculos que aparecerão e lembrar que, uma boa batalha se vence na véspera, ou seja, preparando-se.
3) Ética
Por último gostaria de falar de um tema espinhoso para nós brasileiros, porém, necessário se pretendemos viver num Brasil melhor: a ética.
Ética é a reflexão que fazemos das nossas ações, especialmente, quando estamos diante de dilemas. Ex.: preciso estacionar rápido para pegar o banco aberto, porém, não encontro local para estacionar, a não ser a vaga reservada para idosos. O que fazer?
Então, queria sugerir uma espécie de lembrete para guiar nossas ações. São, na verdade, três perguntas que devemos nos fazer quando nos encontramos num dilema ético:
- O que eu quero?
- O que eu devo?
- O que eu posso?
Se respondermos de forma positiva as três questões é sinal de que estamos agindo dentro da ética. Ex.:
a) Queria ficar com tal garota e ela está a fim de ficar comigo. Mas ela é namorada de um grande amigo meu. Eu quero. Eu posso. Mas eu devo?
b) Queria pegar o carro do meu pai para ir para baile de formatura. Meu pai não está em casa. Porém não tenho carta de motorista. Mas eu devo?
c) Prova final e a professora, distraída, deixou em cima da mesa o gabarito! Eu posso. Eu quero. Mas eu devo?
d) A caixa do supermercado deu o troco errado. Já me explicaram que tiram do salário da caixa quando os valores não batem. Eu posso. Mas eu devo? Mas eu quero?
Para concluir esta última aula, espero que planeje as ações de vocês, que não desistam diante dos obstáculos e que a vida de vocês seja marcada por ações que orgulhem os seus pais e, no futuro, os seus filhos, ou seja, dentro da máxima: O que eu quero? O que eu devo? O que eu posso?
Obrigado a todos.
Gostaria de agradecê-los pela homenagem e oportunidade. É isso mesmo: oportunidade. Pois encarei a escolha de ser homenageado pela primeira turma de formandos do Ensino Médio da Etec de São Roque como uma oportunidade para ministrar a última aula que vocês terão nesta instituição.
Para essa última aula queria destacar, rapidamente, três ideias que, penso, possam servir para nortear a vida de vocês.
1) Planejamento
Planejar é avaliar os caminhos que pretendemos seguir, e, a partir daí, estabelecer nossas ações. Ou seja, é o lado racional da nossa ação.
O término do Ensino Médio, que coincide com o início da maioridade, é um excelente momento da vida para planejarmos.
Quando criança, falávamos: o que eu você ser quando crescer? Mas eu já cresci! Então, hoje, nos perguntamos: o que eu vou ser? Vou fazer uma faculdade? Vou procurar um emprego? Vou continuar estudando para entrar em uma faculdade concorrida (no Cursinho Popular da Etec)? Não vou fazer nada? (sobre este último, é bom avisar os pais).
Então, planeje o caminho que vocês pretendem seguir. Não achem que as coisas irão acontecer naturalmente, pois, a vida é muito mais complicada do que frases feitas como “deixa a vida me levar, vida leva eu”. Planejem aquilo que vocês pretendem ser!
2) Perseverança
Muitos de vocês já enfrentaram problemas. No entanto, sinto informa-lhes que enfrentarão diversos outros. Porque a vida é, entre outras coisas, a superação e a não superação de problemas.
Por isso, os obstáculos que vocês enfrentaram até agora - o meu “casinho” não veio à formatura; este vestido me deixou gorda; não passei no vestibular -, serão esquecidos com o aparecimento de novos problemas. Mas para superar esses novos desafios, vocês precisam ter perseverança. Ou seja, insistir para alcançar o objetivo, não desanimar com os obstáculos que aparecerão e lembrar que, uma boa batalha se vence na véspera, ou seja, preparando-se.
3) Ética
Por último gostaria de falar de um tema espinhoso para nós brasileiros, porém, necessário se pretendemos viver num Brasil melhor: a ética.
Ética é a reflexão que fazemos das nossas ações, especialmente, quando estamos diante de dilemas. Ex.: preciso estacionar rápido para pegar o banco aberto, porém, não encontro local para estacionar, a não ser a vaga reservada para idosos. O que fazer?
Então, queria sugerir uma espécie de lembrete para guiar nossas ações. São, na verdade, três perguntas que devemos nos fazer quando nos encontramos num dilema ético:
- O que eu quero?
- O que eu devo?
- O que eu posso?
Se respondermos de forma positiva as três questões é sinal de que estamos agindo dentro da ética. Ex.:
a) Queria ficar com tal garota e ela está a fim de ficar comigo. Mas ela é namorada de um grande amigo meu. Eu quero. Eu posso. Mas eu devo?
b) Queria pegar o carro do meu pai para ir para baile de formatura. Meu pai não está em casa. Porém não tenho carta de motorista. Mas eu devo?
c) Prova final e a professora, distraída, deixou em cima da mesa o gabarito! Eu posso. Eu quero. Mas eu devo?
d) A caixa do supermercado deu o troco errado. Já me explicaram que tiram do salário da caixa quando os valores não batem. Eu posso. Mas eu devo? Mas eu quero?
Para concluir esta última aula, espero que planeje as ações de vocês, que não desistam diante dos obstáculos e que a vida de vocês seja marcada por ações que orgulhem os seus pais e, no futuro, os seus filhos, ou seja, dentro da máxima: O que eu quero? O que eu devo? O que eu posso?
Obrigado a todos.
Assinar:
Postagens (Atom)